Oddziały przedszkolne

• • • O nas
    • Projekty
    • Pliki do pobrania
• • • • Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat.
      • Janusz Korczak

      • Odkrycia małego dziecka są jak kamienie kosztowne -
        - najtrwalsze, najpewniejsze i najświetniejsze ze zdobyczy.
      • Kazimierz Przerwa-Tetmajer

      • Kto nigdy nie był dzieckiem, nie może stać się dorosłym.
      • Charlie Chaplin

    • • Ramowy plan dnia grupy młodszej

      • 6.00 - 8.00	Schodzenie się dzieci. Zabawy indywidualne, aranżowanie otwartych sytuacji wychowawczo- dydaktycznych, pozostawienie dzieciom możliwości wyboru i inicjatywy. Inspirowanie do spontanicznej działalności zabawowej. Praca indywidualna w sali. Zabawy integrujące grupę, zabawy ruchowe. Praca z dzieckiem zdolnym.
        8.00 - 8.30	Czynności higieniczne, kształtowanie samodzielności, kształtowanie nawyków higieniczno-porządkowych, przygotowanie do śniadania. Śniadanie, przestrzeganie zasad dobrego wychowania podczas spożywania posiłku, ćwiczenie umiejętności posługiwania się sztućcami.
        8.30 - 9.00	Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
        9:00 - 9:30	Zabawy swobodne wynikające z zainteresowań dzieci.
        9.30 - 10.30	Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapiania guzików, suwaków – doskonalenie czynności). Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery – poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola. Spacery po okolicy, zabawy dowolne i zorganizowane na placu przedszkolnym lub w sali (w zależności od pogody).
        10.30 - 11.00	Druga część zajęć edukacyjnych.
        11.00 - 11.30	Realizacja zadań kształtujących czynności samoobsługowe, nawyki higieniczne i  kulturalne poprzez przygotowanie do obiadu i obiad (obiad).
        11.30 - 12.30	Zajęcia zorganizowane oraz swobodne w kącikach zainteresowań; w zależności od pogody wyjście na świeże powietrze.
        12.30 - 13.00	Realizacja zadań kształtujących czynności samoobsługowe, nawyki higieniczne i kulturalne poprzez przygotowanie do obiadu i obiad (zupa)
        13.00 - 14.30	Leżakowanie (czytanie bajek przez nauczyciela, słuchanie muzyki relaksacyjnej, odpoczynek).
        14.30 - 15.00	Zabawy dowolne na placu przedszkolnym lub w sali. Zajęcia dodatkowe dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach i potrzebach edukacyjno-wychowawczych.
        15.00 - 15.30	Realizacja zadań kształtujących czynności samoobsługowe, nawyki higieniczne i kulturalne poprzez przygotowanie do podwieczorku i podwieczorek.
        15.30 - 17.00	Zabawy dowolne na placu przedszkolnym i w sali. Zajęcia indywidualne z dzieckiem. Rozchodzenie się dzieci.

    • • Ramowy plan dnia grupy starszej

      • 8:00-8:20	Ćwiczenia poranne, zabawy integrujące grupę, zabawy ruchowe, ćwiczenia rozwijające sprawność fizyczną, koordynację i orientację w przestrzeni.
        8:20-8:30	Przygotowanie do śniadania. Czynności higieniczno-porządkowe. Kształtowanie nawyków higienicznych.
        8:30-8:50	Śniadanie.
        8:50-9:00	Czynności higieniczno-porządkowe. Kształtowanie samodzielności, prawidłowych nawyków prozdrowotnych. Doskonalenie czynności samoobsługowych.
        9:00-9:30	Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową: rozwijanie mowy i komunikacji, przygotowanie do nauki czytania i pisania, rozwijanie kompetencji matematycznych, poznawanie świata przyrodniczego i społecznego, rozwijanie myślenia, pamięci, uwagi i spostrzegawczości, kształtowanie kompetencji emocjonalno-społecznych, zabawy edukacyjne, doświadczenia i eksperymenty, zajęcia dydaktyczne różnego typu, gry i zabawy ruchowe.
        9:30-9:50	Zabawy zorganizowane przez nauczyciela oraz swobodne zabawy w wybranych strefach. Podejmowanie zabaw tematycznych, konstrukcyjnych, badawczych, matematycznych i językowych, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci, kształtowanie umiejętności współpracy, komunikowania się i rozwiązywania konfliktów. Rozmowy indywidualne z dziećmi.
        9:50-10:00	Przygotowanie do II śniadania. Czynności higieniczno- porządkowe.
        10:00-10:10	II Śniadanie.
        10:10-11:10	Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, tworzenie sytuacji do eksperymentowania, odkrywania i wyciągania wniosków, poznawanie najbliższego środowiska przyrodniczego i społecznego, kształtowanie postaw proekologicznych oraz zasad bezpiecznego zachowania podczas pobytu poza przedszkolem.
        11:10-11:20	Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczno- porządkowe.
        11:20-11:40	Obiad (II danie).
        11:40-12:10	Wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą, zajęcia ruchowe. Organizowanie środowiska inspirującego podejmowanie zabaw dydaktycznych, badawczych, gry i zabawy sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę ciała dziecka. Stwarzanie dzieciom możliwości dokonywania wyborów, podejmowania decyzji, planowania i organizowania własnej aktywności, eksperymentowania, poszukiwania różnych rozwiązań oraz samodzielnego rozwiązywania  problemów.
        12:10-12:30	Zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami i potrzebami dzieci, podejmowane indywidualnie, w parach lub małych zespołach. Rozwijanie samodzielności, inicjatywy, kreatywności, wyobraźni i aktywności własnej dziecka. Kształtowanie umiejętności współpracy, komunikowania się, dzielenia się i przestrzegania ustalonych zasad.
        12:30-12:40	Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczno- porządkowe.
        12:40-13:00	Zupa.
        13:00-13:30	Odpoczynek poobiedni, słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajkoterapia, ćwiczenia relaksacyjne, słuchanie literatury dziecięcej, zabawy wyciszające
        13:30-14:00	Zabawy na świeżym powietrzu, zabawy dowolne w sali  zgodne z zainteresowaniami dzieci, zabawy utrwalające wiadomości, umiejętności. Stwarzanie sytuacji sprzyjających samodzielnemu podejmowaniu aktywności, współpracy z rówieśnikami, rozwijaniu zainteresowań.
        14:00-14:50	Zabawy i gry dydaktyczne, ćwiczenia słownikowe rozwijające komunikację, zabawy przygotowujące do nauki czytania i pisania, ćwiczenia grafomotoryczne, rozwijanie umiejętności klasyfikowania, porównywania, liczenia i dostrzegania zależności.  Praca indywidualna i w małych zespołach, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci oraz dostosowywanie działań do ich indywidualnych potrzeb i możliwości.
        14:50-15:00	Czynności higieniczno-porządkowe.
        15:00	Podwieczorek.

    • • Zajęcia dodatkowe

      • Grupa młodsza:
        J. angielski: poniedziałek 8:30 – 9:00, środa 8:30 – 9:00

        
        Grupa starsza:
        J. angielski: poniedziałek 9:00 – 9:30, środa 9:00 – 9:30
        Religia: wtorek 13:00 – 13:30, czwartek 13:00 – 13:30

        Logopedia:
        ŚRODA 13:00 - 14.00
        PIĄTEK 13:00 - 14.00
        ŚRODA 7:00 - 8:00 (Orzeczenia PPP)

    • • Harmonogram uroczystości 

      • Kalendarz uroczystości w roku szkolnym 2026/2027
        1.	Dzień Kropki	Wrzesień
        2.	Dzień Przedszkolaka	Wrzesień
        3.	Dzień Chłopaka	Wrzesień
        4.	Dzień Dyni	Październik
        5.	Dzień Postaci z Bajek	Listopad
        6.	Dzień Pluszowego Misia	Listopad
        7.	Obchody Dnia Niepodległości	Listopad
        8.	Andrzejki	Listopad
        9.	Mikołajki	Grudzień
        10.	Wigilia w przedszkolu	Grudzień
        11.	Bal karnawałowy	Styczeń
        12.	Dzień Babci i Dziadka	Styczeń
        13.	Walentynki	Luty
        14.	Dzień Dinozaura	Luty
        15.	Dzień Kobiet	Marzec
        16.	Pierwszy Dzień Wiosny	Marzec
        17.	Wielkanoc	Kwiecień
        18.	Międzynarodowy Dzień Książki	Kwiecień
        19.	Światowy Dzień Ziemi	Kwiecień
        20.	Obchody Świąt Majowych	Maj
        21.	Dzień Dziecka	Czerwiec
        22.	Dzień Rodziny	Maj/ Czerwiec
        23.	Piknik w ogrodzie przedszkolnym	Czerwiec
        24.	Zakończenie zajęć dydaktyczno-opiekuńczych w przedszkolu, pożegnanie starszaków	Czerwiec