6.00 – 8.00

Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne rozwijające inwencję dzieci. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Zabawy dydaktyczne. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Ćwiczenia graficzne. Zabawy integrujące grupę, zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne.

8.00 – 8.30

Śniadanie. Realizacja zadań kształtujących czynności samoobsługowe i nawyki higieniczne.

8.30 – 9.00

Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą.

9.00 – 9.30

Spacery po okolicy, zabawy dowolne i zorganizowane na placu przedszkolnym lub w sali (w zależności od pogody).

9.30 – 10.00

II śniadanie

10.00 – 11.00

Organizowanie przez nauczyciela różnorodnych sytuacji edukacyjnych z dominacją działalności ruchowej, plastycznej, muzycznej. Zabawy i zajęcia w sali i na powietrzu, spacery, wycieczki.

11.00 – 11.30

Obiad (zupa).

11.30 – 12.00

Ćwiczenia relaksacyjne.

12.00 – 12.30

Zabawy integracyjne, planszowe, konstrukcyjne i plastyczno-techniczne. Utrwalenie wiadomości zdobytych na zajęciach dydaktycznych. Zabawy dydaktyczne, zajęcia wyrównawcze.

12.30 – 13.00

Obiad (II. danie)

13.00 – 14.30

Grupa młodsza: Leżakowanie – odpoczynek poobiedni.

Grupa starsza: Relaksacja. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej, czytanie fragmentów książek.

14:30 – 15.00

Zabawy inspirowane przez dzieci, kontakty indywidualne.

15:30 – 17:00

Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i potrzeb.

Zajęcia dodatkowe dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach. Rozchodzenie się dzieci.