2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat zaburzenia jakim jest autyzm oraz budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.
Autyzm to nie choroba, lecz zaburzenie, które zmienia postrzeganie świata, zniekształca pracę zmysłów. Spośród wielu trudności bardzo często osoby
z autyzmem doświadczają problemów z komunikacją, budowaniem relacji czy uczeniem się- jednym słowem z funkcjonowaniem w życiu codziennym. Drażni ich hałas, cisza a niekiedy materiał ubrań. Nie radzą sobie z odczytywaniem emocji osób, nie mówią bądź mówią dużo. Sól może mieć dla nich kwaśny smak, a śnieg może parzyć. Zdarza się, że mocno uzewnętrzniają swoje emocje lub głęboko je skrywają. Czy jest to złe postrzeganie świata? Jest inne i zasługuje na zrozumienie.
W Polsce niemalże do każdej ogólnodostępnej szkoły uczęszczają dzieci ze spektrum autyzmu, nie zawsze zdiagnozowane, aczkolwiek są. Chcemy uczyć młodych ludzi empatii i akceptacji dla odmienności, a tym samym podnosić świadomość społeczną najmłodszych, dlatego nasza szkoła włączyła się
w obchody Dnia Świadomości Autyzmu i zorganizowano je 16 kwietnia.
Na korytarzu zawisły materiały edukacyjne oraz ciekawostki dotyczące spektrum autyzmu. W tym dniu przeważał kolor niebieskich ubrań na znak solidarności
i akceptacji z osobami zmagającymi się z autyzmem.
Uczniowie klas I-III mieli okazję uczestniczyć w zajęciach poświęconych tematyce autyzmu, a ich starsi koledzy i koleżanki z klasy V (jako współorganizatorzy) poświęcili swoje przerwy śródlekcyjne, aby przybliżyć swoim rówieśnikom temat autyzmu. Przygotowano różne aktywności (min. stymulacje słuchową, węchową, dotykową, wzrokowo- ruchową, ścieżkę sensoryczną) dzięki którym uczniowie na sobie mogli choć w niewielkim stopniu doświadczyć trudności, z jakimi na co dzień borykają się „autystycy”.
Mamy nadzieje, że podjęte przez nas działania poszerzą wiedzę i tolerancję naszych uczniów wobec osób dotkniętych spektrum autyzmu.
I. Surówka
