6.00 - 8.00

Schodzenie się dzieci. Zabawy indywidualne, aranżowanie otwartych sytuacji wychowawczo- dydaktycznych, pozostawienie dzieciom możliwości wyboru i inicjatywy. Inspirowanie do spontanicznej działalności zabawowej. Praca indywidualna w sali. Zabawy integrujące grupę, zabawy ruchowe. Praca z dzieckiem zdolnym.

8.00 - 8.30

Czynności higieniczne, kształtowanie samodzielności, kształtowanie nawyków higieniczno-porządkowych, przygotowanie do śniadania. Śniadanie, przestrzeganie zasad dobrego wychowania podczas spożywania posiłku, ćwiczenie umiejętności posługiwania się sztućcami.

8.30 - 9.00

Realizacja zajęć edukacyjno-wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.

9:00 - 9:30

Zabawy swobodne wynikające z zainteresowań dzieci.

9.30 - 10.30

Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapiania guzików, suwaków – doskonalenie czynności). Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery – poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola. Spacery po okolicy, zabawy dowolne i zorganizowane na placu przedszkolnym lub w sali (w zależności od pogody).

10.30 - 11.00

Druga część zajęć edukacyjnych.

11.00 - 11.30

Realizacja zadań kształtujących czynności samoobsługowe, nawyki higieniczne                 i  kulturalne poprzez przygotowanie do obiadu i obiad (zupa).

11.30 - 12.30

Zajęcia zorganizowane oraz swobodne w kącikach zainteresowań; w zależności od pogody wyjście na świeże powietrze.

12.30 - 13.00

Realizacja zadań kształtujących czynności samoobsługowe, nawyki higieniczne i kulturalne poprzez przygotowanie do obiadu i obiad (II danie)

13.00 - 14.30

Leżakowanie (czytanie bajek przez nauczyciela, słuchanie muzyki relaksacyjnej, odpoczynek).

14.30 - 15.00

Zabawy dowolne na placu przedszkolnym lub w sali. Zajęcia dodatkowe dla dzieci o szczególnych zainteresowaniach i potrzebach edukacyjno-wychowawczych.

15.00 - 15.30

Realizacja zadań kształtujących czynności samoobsługowe, nawyki higieniczne i kulturalne poprzez przygotowanie do podwieczorku i podwieczorek.

15.30 - 17.00

Zabawy dowolne na placu przedszkolnym i w sali. Zajęcia indywidualne z dzieckiem. Rozchodzenie się dzieci.

8:00-8:20

Ćwiczenia poranne, zabawy integrujące grupę, zabawy ruchowe.

8:20-8:30

Przygotowanie do śniadania. Czynności higieniczno-porządkowe.

8:30-8:45

Śniadanie.

8:45-9:00

Czynności higieniczno-porządkowe. Kształtowanie samodzielności, zachowań prozdrowotnych.

9:00-9:30

Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zabawy edukacyjne, zajęcia dydaktyczne różnego typu, gry i zabawy ruchowe.

9:30-9:50

Zabawy zorganizowane przez nauczyciela oraz swobodne zabawy dzieci w kącikach zainteresowań. Podejmowanie zabaw badawczych, konstrukcyjno-technicznych, rozmowy indywidualne. 

9:50-10:00

Przygotowanie do II śniadania. Czynności higieniczno- porządkowe

10:00-10:15

II Śniadanie.

10:15 – 11:05

Wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą, zajęcia ruchowe. Organizowanie środowiska inspirującego podejmowanie zabaw dydaktycznych, badawczych, gry i zabawy sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę ciała dziecka.  Zabawy dowolne.

11:05-11:15

Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczno- porządkowe.

11:15-11:30

Zupa.

11:30-12:20

Spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze, tworzenie sytuacji do eksperymentowania i odkrywania.

12:20-12:40

Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczno- porządkowe.

12:40-13:00

Obiad (II danie).

13:00-13:20

Odpoczynek poobiedni, słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajkoterapia, ćwiczenia relaksacyjne.

13:20- 14:00

Zabawy na świeżym powietrzu, zabawy dowolne w sali, zabawy utrwalające wiadomości, umiejętności, zabawy dydaktyczne.

14:00-14:50

Zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia słownikowe, praca indywidualna, zabawy dowolne wg zainteresowań. Zajęcia w małych zespołach, tworzenie sytuacji rozwijającej indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, rozmowy indywidualne, utrwalenie zasad bezpieczeństwa i higieny.

14:50-15:00

Czynności higieniczno-porządkowe.

15:00

Podwieczorek.