Aktualności

        • Kangur Matematyczny 2025 rozstrzygnięty

          • Kangur Matematyczny 2025 rozstrzygnięty

          • Mamy przyjemność poinformować, że uczeń IV klasy naszej szkoły

             

            Aleksander Warchoł

             

            zdobył wyróżnienie za bardzo dobry wynik w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny 2025.

             

            Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów :)

            B. Borowiec

        • „Echo 3 maja – słowa, które łączą”

          • „Echo 3 maja – słowa, które łączą”

          • Z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja uczniowie naszej szkoły przygotowali montaż słowno-muzyczny pt. „Echo 3 maja – słowa, które łączą”. Występ uczniów łączył recytację patriotycznych tekstów z oprawą muzyczną i pieśniami, które wprowadziły widzów w podniosły, refleksyjny nastrój. Montaż spotkał się z ciepłym przyjęciem – najpierw zaprezentowano go społeczności szkolnej, a trzeciego maja wystawiono go ponownie w kościele parafialnym w Siedliskach, gdzie stał się ważnym punktem lokalnych obchodów święta narodowego.

            M. Duda

            36
        • EMP@TYCZNA KLASA

          • EMP@TYCZNA KLASA

          • W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego EMP@TYCZNA KLASA uczniowie klasy V przygotowali filmik konkursowy „Empatia wokół nas”. Projekcja filmowa przedstawia empatię, wsparcie i zgranie w grupie naszych uczniów w życiu szkoły i klasy.

            I. Surówka

        • Wizyta studyjna w nadleśnictwie

          • Wizyta studyjna w nadleśnictwie

          • W ramach projektu edukacyjnego „ Budujemy Przyszłość – Wiedzowy Impuls” uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wizycie studyjnej w Nadleśnictwie Strzyżów. Celem wizyty było zapoznanie z przyjaznym środowisku surowcem odnawialnym  czyli drewnem  i drzewami . Spotkanie było prowadzone przez panią  Monikę - edukatorkę ekologiczną z Nadleśnictwa. Podczas zajęć  dowiedzieliśmy się  ze  drzewa są swoistym filtrem, doskonale pochłaniają i neutralizują substancje toksyczne, takie jak: dwutlenek węgla, dwutlenek siarki oraz metale ciężkie a drewno może mieć nawet 30 tysięcy zastosowań. Chociaż  drewno jest to jeden z pierwszych surowców wykorzystywanych przez człowieka, to dzięki swoim licznym zaletom i rozwojowi technologii jest nadal modnym i nowoczesnym materiałem o coraz szerszym zastosowaniu. Pani Monika wymieniała gatunki drzew występujących w naszym regionie, opowiadała o ich rozpoznawaniu, pokazywała nasiona poszczególnych gatunków . Po skończonym wykładzie mieliśmy możliwość obejrzenia sali ekspozycyjnej w której znajdowały się zwierzęta i ptaki występujące w naszym regionie. Zwieńczeniem zajęć był spacer po arboretum i możliwość wykorzystania zdobytej wiedzy do rozpoznawania drzew.

            W. Mlaś

            55
        • PREORIENTACJA ZAWODOWA

          • PREORIENTACJA ZAWODOWA

          • 16.04.2025 r. w naszej szkole w ramach preorientacji zawodowej uczniowie klasy VII i VIII mieli okazję uczestniczyć w wykładzie prowadzonym przez Pana Sławomira Wróbla- przedsiębiorcę pochodzącego z gminy Lubenia.

            Ta niezwykła lekcja była okazją do poznania tajników zakładania własnej działalności gospodarczej i związanych z tym zagadnień.

            Pan Sławomir w przystępny i ciekawy sposób wprowadził przyszłych absolwentów naszej szkoły w świat przedsiębiorczości. Nie zabrakło cennych wskazówek i przykładów z własnego doświadczenia.

            Jesteśmy przekonani, że nasi uczniowie zapamiętają tę lekcję na długo.

            Dziękujemy Panu Sławomirowi Wróblowi za poświęcony czas, zaangażowanie oraz gadżety dla uczniów. Życzymy dalszych sukcesów zawodowych.

            I. Surówka

        • DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU

          • DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU

          • 2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat zaburzenia jakim jest autyzm oraz budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.

            Autyzm to nie choroba, lecz zaburzenie, które zmienia postrzeganie świata, zniekształca pracę zmysłów. Spośród wielu trudności bardzo często osoby
            z autyzmem doświadczają problemów z komunikacją, budowaniem relacji czy uczeniem się- jednym słowem z funkcjonowaniem w życiu codziennym. Drażni ich hałas, cisza a niekiedy materiał ubrań. Nie radzą sobie z odczytywaniem emocji osób, nie mówią bądź mówią dużo. Sól może mieć dla nich kwaśny smak, a śnieg może parzyć. Zdarza się, że mocno uzewnętrzniają swoje emocje lub głęboko je skrywają. Czy jest to złe postrzeganie świata? Jest inne i zasługuje na zrozumienie.

            W Polsce niemalże do każdej ogólnodostępnej szkoły uczęszczają dzieci ze spektrum autyzmu, nie zawsze zdiagnozowane, aczkolwiek są. Chcemy uczyć młodych ludzi empatii i akceptacji dla odmienności, a tym samym podnosić świadomość społeczną najmłodszych, dlatego nasza szkoła włączyła się
            w obchody Dnia Świadomości Autyzmu i zorganizowano je 16 kwietnia.  

            Na korytarzu zawisły materiały edukacyjne oraz ciekawostki dotyczące spektrum autyzmu. W tym dniu przeważał kolor niebieskich ubrań na znak solidarności
            i akceptacji z osobami zmagającymi się z autyzmem.

            Uczniowie klas I-III mieli okazję uczestniczyć w zajęciach poświęconych tematyce autyzmu, a ich starsi koledzy i koleżanki z klasy V (jako współorganizatorzy) poświęcili swoje przerwy śródlekcyjne, aby przybliżyć swoim rówieśnikom temat autyzmu. Przygotowano różne aktywności (min. stymulacje słuchową, węchową, dotykową, wzrokowo- ruchową, ścieżkę sensoryczną) dzięki którym uczniowie na sobie mogli choć w niewielkim stopniu doświadczyć trudności,  z jakimi na co dzień borykają się „autystycy”.

            Mamy nadzieje, że podjęte przez nas działania poszerzą wiedzę i tolerancję naszych uczniów wobec osób dotkniętych spektrum autyzmu.

            I. Surówka

            7