Aktualności

        • Dzień Mamy i Taty - "Smerfny Talent Show"

          • Dzień Mamy i Taty - "Smerfny Talent Show"

          • Kochani Rodzice!
            Dziś wielką wdzięczność czujemy
            i z serca Wam dziękujemy.
            Za dane nam życie i wychowanie,
            za Wasze o nas staranie.
            Za trud, za pracę, za poświęcenie,
            noce nieprzespane i Wasze zmęczenie.
            Za wszystko z serca dziękujemy i serdecznie całujemy!

            Dzień Mamy i Taty - to wyjątkowe święto w szczególny sposób przeżywały zarówno Dzieci jak i Rodzice, którzy mogli podziwiać swoje pociechy w specjalnie dla nich przygotowanym muzyczno-słownym występie „Smerfny Talent Show”. Przedszkolaki recytowały wiersze, tańczyły, śpiewały piosenki wyrażając w ten sposób swoje przywiązanie, miłość, szacunek i wdzięczność za trud wychowania. W podzięce podarowały rodzicom własnoręcznie wykonane upominki.

            E. Grygiel

            P. Łopatkiewicz

            A. Pasternak-Jarosz

            M. Dryja

            77
        • Wizyta studyjna w ramach projektu "Budujemy przyszłość"

          • Wizyta studyjna w ramach projektu "Budujemy przyszłość"

          • W ramach realizacji kolejnego z etapów projektu „Budujemy Przyszłość -Wiedzowy Impuls” najmłodsi uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w jedno dniowej wizycie studyjnej pod tytułem : „Skąd bierze się prąd, sok i słonce w gniazdku?”. Wyjazd rozpoczął się w nieprzyjaznych warunkach pogodowych,  ponieważ padał deszcz. Jednak nastroje były bardzo radosne i optymistyczne. Pierwszym punktem na naszej mapie było Muzeum Energetyki mieszczące się w Rzeszowie. Po dopełnieniu formalności na miejscu zostaliśmy wprowadzeni do sali ekspozycyjnej, w której przewodnik, pokazując eksponaty, opowiadał o początkach elektryczności. Kustosz muzeum pokazywał jak wyglądały pierwsze urządzenia elektryczne, żarówki i chętnie odpowiadał na pytania najmłodszych. Po wizycie w muzeum pełni nowej wiedzy udaliśmy się do autokaru, aby wyruszyć w kierunku Zarzecza(gmina Przeworsk) na drugi cel naszej podróży – Farmę Fotowoltaiczna. W trakcie przejazdu pogoda poprawiła się i wyszło słońce. Podczas spotkania z pracownikiem farmy pan opowiadał, jak działa i w jaki sposób powstaje prąd ze słońca . Po wysłuchaniu prelekcji i obejrzeniu obiektu wyruszyliśmy do zakładu przetwórstwa owoców „Łańcuckie sady” w Woli Dalszej. Na miejscu czekał na nas założyciel firmy Michał  Urban. Pan Michał, pełen pasji i fachowej wiedzy, oprowadzał nas po swoich sadach które prowadzone są w 100% ekologiczny sposób bez użycia pestycydów. Opowiadał o uprawie jabłoni, których w sadzie jest ponad 1500 drzew. Uczestnicy mieli możliwość spróbować starych odmian jabłek, których nie znajdziemy na rynku. Pan Michał przekazywał nam cenna wiedzę i odpowiadał na pytania. Tłumaczył, ze człowiek jest tym, co je, więc zdrowe jedzenie może być samo w sobie lekarstwem na różne dolegliwości. Po spotkaniu udaliśmy się na ostatni punkt naszego wyjazdu  - obiad w restauracji „Misiowy zakątek”, gdzie czekał na nas pyszny posiłek. Po skończonym obiedzie wyruszyliśmy w kierunku szkoły. Wyjazd był udany.

            W. Mlaś

            55
        • Nasi uczniowie w wirtualnym laboratorium

          • Nasi uczniowie w wirtualnym laboratorium

          • W dniu 23 maja br. uczniowie klas 7 i 8 naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach pokazowych z chemii i biologii, prowadzonych przez przedstawicieli wydawnictwa Nowa Era. Spotkanie miało na celu zaprezentowanie nowoczesnych metod nauczania z wykorzystaniem innowacyjnego oprogramowania Empiriusz.

            Empiriusz to interaktywny program edukacyjny, który wspomaga naukę przedmiotów przyrodniczych i matematyki poprzez wykorzystanie  wirtualnej rzeczywistości (VR). Dzięki specjalnym okularom VR uczniowie mogli przenieść się do wirtualnych laboratoriów, w których samodzielnie przeprowadzali eksperymenty, obserwowali reakcje chemiczne oraz poznawali budowę ciała ludzkiego w trójwymiarze przenosząc się m.in. do wnętrza żołądka i jelita cienkiego.

            Zastosowanie nowoczesnych technologii w edukacji znacząco zwiększa zaangażowanie uczniów oraz ułatwia zrozumienie trudnych zagadnień poprzez ich wizualizację i interaktywne doświadczenie.

            Zajęcia spotkały się z dużym entuzjazmem i zainteresowaniem ze strony młodzieży. Dziękujemy wydawnictwu Nowa Era za inspirujące spotkanie oraz możliwość poznania nauki w nowoczesnej i fascynującej formie.

            B. Borowiec

            7
        • PROlekcje w naszej szkole

          • PROlekcje w naszej szkole

          • 22 maja uczniowie klas IV i V mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach edukacyjnych w ramach projektu PROlekcje, prowadzonych przez Studentów-Wolontariuszy z programu PROJEKTOR.

            Czym są PROlekcje?

            To nauka przez działanie, dociekanie i… świetną zabawę! Zamiast gotowych odpowiedzi – pytania, gry edukacyjne i inspirujące rozmowy. Nasi uczniowie mieli szansę odkrywać świat emocji z młodymi ludźmi, którzy dzielili się swoją wiedzą i energią!

            Tematem zajęć były emocje, ich rozpoznawanie i radzenie sobie z nimi – niezwykle ważny
            i potrzebny temat.

            Zajęcia podzielono na etapy:

            • poznawaliśmy się poprzez zabawę,
            • wprowadzono nas w świat emocji,
            • odkrywaliśmy wiedzę dotyczącą różnych stanów emocjonalnych i sposobów radzenia sobie z nimi w grze edukacyjnej,
            • pracowaliśmy twórczo- tworzyliśmy maski emocji.

            Po aktywnym podsumowaniu zajęć nasi uczniowie wyrazili wdzięczność za zaangażowanie
            i inspirującą atmosferę prowadzącym warsztaty wolontariuszom przez wręczenie własnoręcznie przygotowanego, symbolicznego upominku.

            Cieszymy się, że nasi uczniowie mieli możliwość udziału w przedsięwzięciu służącemu rozwojowi tak ważnych kompetencji we współczesnym świecie jakimi są m. in. współpraca, kreatywność i komunikacja. Mamy nadzieje, że spotkanie z programem PROJEKTOR nie jest jednorazowe i razem będziemy zdobywać nowe doświadczenia w kolejnych latach pracy naszej szkoły. 

            I. Surówka

            5
        • Gminne konkursy

          • Gminne konkursy

          • 28 kwietnia w naszej szkole odbyły się dwa gminne konkursy dla uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Lubenia: IV Gminny Konkurs Polonistyczny „Z polszczyzną za pan brat”  przeznaczony dla klas IV-VIII oraz konkurs „Mały Mistrz Ortografii” dla uczniów z klas II i III.

            Celem konkursu było m.in. rozwijanie zainteresowań uczniów językiem polskim, zwiększenie sprawności posługiwania się językiem, kształcenie nawyku prawidłowego stosowania podstawowych zasad ortograficznych oraz integracja uczniów. W konkursie wzięło udział  36 uczniów z klas starszych oraz 14 reprezentantów szkół z klas II-III. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwali nauczyciele – opiekunowie uczniów. Rywalizacja była zacięta, a konkursowe zmagania to ogromny sukces wszystkich uczestników oraz ich nauczycieli, niezależnie od zajętego miejsca.

            Gratulujemy uczniom z naszej szkoły, którzy zostali nagrodzeni w poszczególnych kategoriach:

            - IV Gminny Konkurs Polonistyczny „Z polszczyzną za pan brat”:  Kalina Wróblewska  kl. VIII (1. miejsce), Michał Warchoł kl. VIII ( 3. miejsce), Oliwia Tarnowska kl. VII (1. miejsce), Wiktoria Szczypek kl.VI (1. miejsce), Urszula Kuryłowicz kl. V (2. miejsce), Aleksander Warchoł kl. IV  (1. miejsce), Weronika Bajda kl. IV ( 2. miejsce).

            - „Mały Mistrz Ortografii”: Noe Cebula kl.II (1. miejsce), Filip Barć kl.II (3. miejsce), Julia Lassota kl.III (2. Miejsce).

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz ich nauczycielom  za  przygotowanie uczniów do udziału w konkursach.

            M. Duda, B. Pięta, B. Szmuc-Kata

            19
        • Wyjazd na Solinę

          • Wyjazd na Solinę

          •  W dniu 21 maja 2025r oku  w ramach  projektu „Wiedzowy impuls”  uczniowie klas 1-3 wzięli udział w wyjeździe edukacyjnym, którego celem było poszerzenie wiedzy z zakresu odnawialnych źródeł energii, inżynierii wodnej oraz nowoczesnych środków transportu turystycznego. W programie znalazły się trzy kluczowe punkty: farma wiatrowa, kolejka gondolowa, oraz zapora wodna z możliwością wejścia do jej wnętrza. Pierwszym punktem wyjazdu była wizyta na farmie wiatrowej. Uczestnicy mieli okazję z bliska zobaczyć ogromne turbiny wiatrowe i poznać zasady ich działania. Opiekun grupy omówił technologię pozyskiwania energii z wiatru, wpływ takich inwestycji na środowisko oraz korzyści płynące z rozwoju energetyki odnawialnej. Dla wielu była to pierwsza okazja, by stanąć tuż obok turbiny o wysokości kilkudziesięciu metrów. Następnym punktem programu była przejażdżka kolejką gondolową. Nasi wychowankowie mogli podziwiać panoramę Jeziora Solińskiego oraz Bieszczad. Ostatnim i bardzo ciekawym elementem wyjazdu była wizyta na zaporze wodnej. Uczestnicy mieli niepowtarzalną możliwość zejścia do wnętrza zapory, gdzie przewodnik opowiedział o jej budowie, funkcjach oraz znaczeniu w kontekście gospodarki wodnej i energetyki. Zwiedzanie korytarzy technicznych oraz poznanie mechanizmów sterujących przepływem wody okazały się niezwykle interesujące. Wyjazd był nie tylko doskonałą okazją do zdobycia wiedzy teoretycznej i praktycznej, ale również do integracji i wspólnego odkrywania nowoczesnych rozwiązań technologicznych w różnych dziedzinach. Uczestnicy wrócili  zmęczeni  orazzainspirowani i bogatsi o nowe doświadczenia.

            J. Wilk

            36