• Kalosze, których nie noszę - czyli sadzimy wrzosy
          • Kalosze, których nie noszę - czyli sadzimy wrzosy

          • Nasze przedszkolaki się nie nudzą! Uwielbiają kreatywne aktywności podczas zajęć. Tym razem poprosiliśmy rodziców o przyniesienie niepotrzebnych kaloszy, które wykorzystaliśmy jako doniczki. W gumowcach dzieci zasadziły jesienne wrzosy. Dzięki ciężkiej pracy naszych milusińskich mamy pięknie przystrojone wejście do przedszkola.


            A. Pasternak
            E. Grygiel

        • Rytmika
          • Rytmika

          • Jak co roku nasze przedszkolaki uczestniczą w zajęciach rytmiczno-tanecznych. Są one niezwykle korzystne dla ich rozwoju, np. uczą koncentracji, poprawiają pamięć, zachęcają do aktywności fizycznej, mają dobry wpływ na motorykę i orientację przestrzenną. Najważniejsze jednak jest to, że dzieci naprawdę uwielbiają te zajęcia oraz pana Bogdana, który je prowadzi.

            A.Leniart

            E. Grygiel

            A.Pasternak

        • Poznajemy przepisy drogowe
          • Poznajemy przepisy drogowe

          • Każdy przedszkolak doskonale wie, że aby bezpiecznie poruszać się na drodze, potrzebne są odpowiednie przepisy. Przez cały tydzień „Starszaki” zaznajamiały się z terminami uczestnik ruchu, kierowca, pieszy, droga itp. Zdobytą wiedzę utrwaliły w praktyce, wyrabiając nawyki prawidłowego zachowania się na przejściu dla pieszych i w pobliżu jezdni. Chętnie również wcieliły się w rolę policjantów i uczestników ruchu drogowego w odgrywanych scenkach.

             

            A.Leniart

        • Laboratoria Przyszłości
          • Laboratoria Przyszłości

          •  Nasza szkoła w ramach programu realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów  Laboratoria Przyszłości otrzymała wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

            Rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna, której  misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Nasza szkoła w ramach programu Laboratoria Przyszłości zakupiła pomoce naukowe, które uatrakcyjniają proces zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności uczniów. Laboratoria Przyszłości umożliwią naszym uczniom dostęp do nowoczesnych technologii w dzisiejszym cyfrowym świecie.

            W ramach programu w szkole pojawiły się między innymi:

            • sprzęt audiowizualny min. aparat fotograficzny, kamera, gimbal,
            • sprzęt związany z robotyką i mikroelektroniką min. roboty edukacyjne, klocki, mikrokontrolery
            • sprzęt do nagrywania, rejestrowania i obróbki obrazu oraz dźwięku min. mikrofony, mikser dźwięku,
            • narzędzia,
            • drukarka 3D oraz laptop do jej obsługi, skaner 3D.

            Dzięki zakupionym pomocom dydaktycznym uczniowie będą mogli uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać praktyczną wiedzę, rozwijać umiejętności  manualne
            i techniczne, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno - komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej oraz radzenia sobie w życiu codziennym. To kolejny krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności przez uczniów.

            B. Szmuc-Kata

        • Z wizytą u strażaków
          • Z wizytą u strażaków

          • Uczniowie klas I-III odwiedzili  Państwową Jednostkę Straży Pożarnej w Rzeszowie i wzięli udział w zajęciach szkoleniowych z zakresu bezpieczeństwa z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych i sprzętu pożarniczego. Wszyscy uczestnicy już na samym początku mogli poczuć się jak prawdziwi strażacy, ubierając ubrania strażackie. Podczas spotkania instruktorzy wytłumaczyli dzieciom jak ustrzec się zatrucia tlenkiem węgla, jak należy dbać
            o prawidłową wentylację pomieszczeń, do jakich zagrożeń może doprowadzić niewłaściwe użytkowanie sprzętu domowego oraz jak powinna przebiegać ewakuacja z miejsca objętego pożarem. Strażacy przeprowadzili również praktyczne ćwiczenia. Dzieci zobaczyły jak rozprzestrzenia się dym w warunkach pożaru, jak działają czujki dymu oraz tlenku węgla, jak nagrzewają się drzwi, za którymi powstał pożar. Musiały ewakuować się z miejsca objętego pożarem i skutecznie wezwać służby ratownicze.
            To były bardzo ciekawe i ważne zajęcia. Składamy serdeczne podziękowania strażakom za miłe przyjęcie i umożliwienie bliższego poznania niezwykle potrzebnej i jednocześnie niebezpiecznej pracy strażaka.

            B. Szmuc-Kata

        • Piżama Party z okazji Dnia Przedszkolaka
          • Piżama Party z okazji Dnia Przedszkolaka

          • Z okazji Dnia Przedszkolaka została zorganizowana nietypowa impreza – Piżama Party. To dzień niezwykły, inny i bardzo wyczekiwany. Każde dziecko miało okazję zaprezentować swoją piżamkę oraz wziąć udział w piżamkowych konkurencjach. Tego dnia nie mogło zabraknąć oglądania bajkowego seansu oraz popcornu.

            E. Grygiel
            A. Leniart